相城一所職業(yè)學校的實訓樓要改布局：三層的四個小實訓室合并成兩個大空間，新增橋架與補裝燈具，全部工期壓在寒假的二十天里。學校項目的三重約束很典型——窗口短、保護對象多、驗收節(jié)點是死的。
進場前的三張清單
第一張是設備清單：實訓樓里的數(shù)控設備、示教裝置由校方封存到指定庫房，我們只對清單外的固定設施作業(yè)；第二張是管線清單，弱電機房在這棟樓，拆除范圍內(nèi)的橋架、線纜逐段與信息中心核對斷電后再動；第三張是垃圾清運清單，二十天工期內(nèi)渣土車進出校園要避開校車與周邊小區(qū)高峰，時段提前報備。學校項目的準備清單比拆除方案本身厚，這不是形式，是后面二十天不出事的底氣。
拆除的主體動作
輕質(zhì)砌塊隔墻與裝飾面層五天拆完，破碎同步濕法作業(yè)，粉塵是校園環(huán)境的紅線；舊實訓臺的型鋼桌腿、鋁型材框架單獨歸堆回收；地面水磨石按新課室標高局部鑿除，保留區(qū)做成品保護。第九天主體拆除完成，比計劃提前一天。
穿插施工的排法
拆除未完全結(jié)束時，水電班組就進場放線，拆除一段、安裝一段，兩個工種用同一張進度表。工期緊的項目，串行改并行是唯一辦法，前提是每天的作業(yè)面交接有書面記錄。
開學驗收的閉環(huán)
竣工前三天做整體保潔、空氣通風和場地移交，校方按清單逐項驗收設備與設施恢復情況。開學那天，兩個大實訓室已經(jīng)上了第一節(jié)課。
學校、機關(guān)單位有假期窗口的改造拆除，打 138-1486-2501，我們按開學日倒排工期，防護與清運方案隨報價一起出。
